Ortaokul Çevre Eğitimi Çalışma Notları (Özet) | Gamesfrm.com
🛡️
Moderatör Alımları Başladı
Forum yönetim ekibimize katılmak ister misin? Başvurular şu anda açık.
Başvur
Reklam Alanı   Reklam Alanı
Meyhane2   Reklam Alanı

Ortaokul Çevre Eğitimi Çalışma Notları (Özet)

RuLing

İşsiz Moderatör
Yönetici
Haber Editörü
Sosyal Editör
Katılım
28 May 2018
Mesajlar
4,086
Tepki puanı
272
Konum
Diyarbakır
Ortaokulda verilen Çevre eğitimi ve iklim değişikliği ile ilgili özet notlara çalışarak sınavdan yüksek not alabilirsiniz :)

Canlı varlıkların içerisinde yaşadıkları ve etkileşim içerisinde bulundukları biyolojik, fiziksel, sosyal, ekonomik ve kültürel ortama çevre adı verilir. Çevre canlı ve cansız faktörlerden oluşmaktadır.

Canlıların içerisinde yaşadıkları ve bu varlıkları etkileyebilecek her türlü cansız varlıklar cansız çevreyi meydana getirir. Örneğin toprak, su, mineraller, hava, iklim, sıcaklık, ışık, nem, yağış vb. cansız çevre faktörleridir.

Canlı çevre, canlı ile aynı fiziksel alanı paylaşan ve canlıyı direk ya da dolaylı olarak etkileyen tüm diğer canlılardır.

Dağ, deniz, göl gibi insan faktörünün etkili olmadığı doğal yeryüzü şekilleri ve varlıklardan oluşan ayrıca canlı ve cansız varlıkların etkileşim halinde oldukları çevreye doğal çevre denir.

Doğal çevre bileşenleri hava, su, toprak, bitki örtüsü, iklim ve jeolojik yapıdır.

İnsanlar tarafından değiştirilen çevreye ise yapay çevre denir. Örneğin şehirler, fabrikalar, alışveriş merkezleri, parklar vb. yapay çevreye örnek olarak verilebilir.

Canlı ve cansız varlıklar arasında dengeli bir düzen ve uyum vardır. Bu dengeler arasında canlıların çevresiyle oluşturduğu doğal denge oldukça önemlidir.

Doğal Dengeyi Bozan Bazı Etkenler

Nüfus artışı, suni gübreler, tarım ilaçları, fosil yakıtlar, ormanların tahrip edilmesi, atıklar, parfüm, deodorantlar ve spreyler, egzoz gazları, teknolojik ürünler, madencilik

Atıkların tekrar kullanıma kazandırılması işlemine geri dönüşüm denir. Geri dönüşümü mümkün olan ürünler; plastik, cam, kağıt, metal, pil vb.

Atmosferde bulunan bazı gazlar yeryüzündeki ısının bir kısmını tutar ve yeryüzünün ısınmasını sağlar. Bu gazlara sera gazları, oluşturdukları etkiye de sera etkisi denir.

Atmosferde karbondioksit gibi biriken sera gazları yansıyan ışınları tutarak atmosferin sıcaklığının yükselmesine sebep olmaktadır. Bu da küresel ısınma olarak ifade edilir.

Küresel ısınma; Buzulların erimesi, okyanusların yükselmesi, iklim değişikliği, biyolojik çeşitliliğin azalması, canlı türlerinin yok olması gibi birçok çevre problemine yol açmaktadır.

Nüfus, herhangi bir sayım gününde sınırları belirli bir alanda yaşayan insanların toplam sayısıdır. Nüfus dağılımını etkileyen sebepler:

Doğal sebepler:
Doğal afetler, besin temini, su kaynaklarına yakınlık, iklim koşulları, yeryüzü şekilleri, bitki örtüsü, verimli toprak arayışı, yer altı kaynaklarının zenginlikleri

Ekonomik sebepler: İş bulma imkanı, tarım faaliyetleri, turizm

Sosyal sebepler: Daha iyi koşullarda yaşama isteği, öğrenim ihtiyacı, sağlık sorunları

Belirli bir nüfusun doğaya yükünü hesaplamak için oluşturulmuş olan yönteme ekolojik ayak izi denir. Bir diğer ifade ile insanların kullandığı yenilenebilir kaynakları sağlayabilmek için gereken, biyolojik olarak verimli toprak ve suyun bulunduğu alanı hesaplar.

Ekolojik ayak izini oluşturan etmenleri hava, su, gıda (işlenmiş gıda, hayvansal veya bitkisel gıdalar), enerji, yakıt (doğal gaz, kömür gibi), sera gazları, atıklar şeklinde sıralayabiliriz.

Gelecek nesillerin ihtiyaçlarını karşılayabilmek için de tüm enerji süreçlerini daha sürdürülebilir bir hale getirmek gerekmektedir. Sürdürülebilir enerji, enerji ihtiyaçlarını karşılamak için gerekli olan kaynakları tehlikeye atmadan üretilen enerjiye denir.

Doğal süreçlerin devamıyla üretilen ve çok kısa sürede kendini yenileyip üretilebilen enerjilere yenilenebilir enerji denir.

Yenilenebilir enerji kaynakları; Güneş enerjisi, rüzgar enerjisi, jeotermal enerji, biyokütle enerji, hidrolik enerji, deniz dalgalarının enerjisidir.

Doğal çevre bileşinlerinden toprağa, havaya ve suya etki ederek oluşan, canlıların yaşamlarını olumsuz yönde etkileyen, cansızlar üzerinde yapı bozucu zararlar veren kirletici maddelerin yüksek oranda birikmesine çevre kirliliği denir.

Çevre kirliliği karşımıza hava kirliliği, su kirliliği, toprak kirliliği, gürültü kirliliği, ışık kirliliği olarak çıkmaktadır.

Hava kirliğine sebep olan etmenler: Orman yangıları, egzoz gazları, volkanik patlamalar, evlerin ısıtılmasında kullanılan yakıtlar, sanayi tesisleri

Su kirliliğine sebep olan etmenler: Evsel atıklar, endüstriyel atıklar, kanalizasyon toplama şebekesi, tarımsal çalışmalarda kullanılan gübreler vb.

Toprak kirliliğine sebep olan etmenler: Tarım ilaçları, sanayi atıkları, kimyasal gübreler, radyoaktif atıklar, asit yağmurları, çöplerin toprak üzerinde birikmesi, ormanların azalması vb.

Gürültü kirliliğine sebep olan etmenler: trafik, raylı sistemler, uçaklar, sanayi, komşular, inşaatlar vb.

Işık kirliliğine sebep olan etmenler: Dış cephe aydınlatmaları, iç mekan aydınlatmaları, ilan ve reklam panoları, yol, cadde ve spor alanları aydınlatmaları, park ve bahçe aydınlatmaları, güvenlik aydınlatmaları vb.

Küresel ısınma, iklim değişiklikleri ve insan faaliyetleri sonucu toprak ve çevresel şartların bozulması çölleşme olarak adlandırılır. Çölleşmenin nedenleri; erozyon, yanlış tarım teknikleri, ormanların tahribi, aşırı otlatma, su ve toprak kirliliği gibi nedenler çölleşmeye neden olur.


5.sınıf çevre eğitimi
6.sınıf çevre eğitimi
7.sınıf çevre eğitimi
8.sınıf çevre eğitimi
 
Üst